Faial10a

Aproveitem bem as férias!!!!

2006-08-08T10:14:00.000Z

Passear o cão!

2006-07-12T09:39:00.000Z

Agora, com todo este calor já não é preciso sair de casa para passear o cão!
Vejam este método americano...

10ºA em grande =P Melhor turma que esta é impossível...

2006-06-28T16:44:00.000Z

Pessoal só há uma palavra para descrever este ano lectivo e esta turma:

ADOREI!!!

A sério foi mesmo a melhor turma que tive até agora...

Vou ter saudades vossas =(

Vá agora só me resta desejar boas férias. Divirtam-se!!!

Adoro-vos***

Beijos para todos

Ana Oliveira

As férias tão aí...

2006-06-26T16:21:00.000Z

O ano acabou
Já não há que estudar
Mas com saudades estou
Dos colegas que vou deixar.

Nunca mais vou esquecer
A família do 10 A
Fomos um grupo a valer:
Vocês são do melhor que há!

Pró ano voltamos
Sem saber o que nos espera
Mas conosco levamos
Lembranças desta era

Queria-vos pois dizer,
Com muita emoção,
Tenham umas férias a valer
Porque está a chegar o Verão.

Com muitos beijinhos para todos,
Da vossa amiga e colega
Maia

Internet

2006-06-25T22:33:00.000Z

Internet

Aqui estão as respostas às questões feitas pela professora, acerca da Internet, no âmbito da disciplina de T.I.C.

1. Sim, é possível desde que tenha sido efectuado um download das páginas que o utilizador pretende navegar. Mas é necessário seleccionar a opção “trabalhar offline” no menu “ficheiro”.

2. É uma rede de informação, que pode-se traduzir por “teia do tamanho do mundo”, que fornece informação em forma de hipertexto. Esta rede, que foi desenvolvida por Timothy John Berners-Lee, para se conseguir ver a informação usa-se um software chamado navegador (browser) para descarregar informações de servidores de internet e mostrá-las no monitor ao utilizador, na janela do usuário. O utilizador pode então seguir os links na página para outros documentos ou mesmo enviar informações de volta para o servidor para interagir com ele, sendo este acto de seguir links chanado de “navegar” ou “surfar” na net.

3. São ligações existentes num documento em hipertexto a um determinado recurso. Estas garantem um acesso directo e mais rápido a esse recurso. Um pormenor interessante é que, através destas hiperligações pode-se navegar entre duas páginas, escolhidas aleatoriamente em toda a WWW, com apenas 19 cliques.

4. Sim. Através do menu “Ferramentas” da Barra de Menus seleccionamos “Opções da Internet”. De seguida, no separador “Geral” da janela à parte que aparece, podemos ver onde está a pasta “Temporary Internet Files” e ter acesso aos seus ficheiros.

5. O sinal que deve ser pressionado é o que tem o sinal de proibido e que abaixo diz "Sites Restritos".

Este trabalho foi realizado por Joana Gonçalves Pereira, nº14 do 10ºA.

Balanço Final do Trabalho de Grupo (DST's)

2006-06-25T15:09:00.001Z

1. O tema foi interessante? Sim - 3 Não - 0
2. Foi útil? Sim - 3 Não - 0
3. Permitiu a aprendizagem de coisas novas? Sim - 3 Não - 0
4. Gostariam de desenvolver? Sim - 3 Não - 0
5. Tiveram colaboração de outros professores? Não
6. Tiveram o apoio da professora? Sim
7. Houve empenho de todos os colegas do grupo? Sim
8. Gostaram de fazer o trabalho? Sim
9. O trabalho foi divulgado? Sim
10. Os colegas da turma gostaram do trabalho? Sim - 12 Não - 0
11. O trabalho teve um impacto positivo? Sim
12. Aspecto negativos:
- Não cumprimos todos os objectivos. Faltou-nos conseguir fazer o filme
13. Aspectos positivos:
- Colaboração de todos os elementos do grupo
- Muita informação sobre o tema do trabalho
14. Dificuldades:
- Acesso à internet
- Algumas dificuldades de informação sobre a Doença de Wilson e o Exantema
15. O que evitariam fazer? Nada. Achamos que o trabalho apesar de ser muito pesado era útil e gostámos dele assim.
16. Conselhos:
- Protejam-se
- Informem-se
17. Acham que esse trabalho pode ter alguma continuidade? Sim, achamos que ele pode ser automatizado e usado em campanhas.

Trabalho elaborado por:
Ana Maia, nº2
Ana Oliveira, nº4
Joana Pereira, nº14

Balanço - Trabalho de Projecto:Site

2006-06-25T14:30:00.000Z

1. O tema foi interessante? Foi útil?
O tema também foi interesasante e útil.

2. Permitiu aprender coisas novas?Sim porque aprendemos a criar um site e ageri-lo.Em termos de conteúdo não aprendemos muito, visto que o trabalho visava acerca da música em termos de biografias de cantores, notícias etc.Só a nível de pesquisa é que talvez aprendemos com as informações a nível dos períodos históricos da música.

3. Gostaram de desenvolver o Trabalho de Projecto?
Sim gostamos muito porque no final vimos um trabalho realizado ao longo do ano, e para além disso sentimo-nos satisfeitos, mas não deixamos de parte a nossa opinião de que poderiamos ter feito muito melhor e vamos continuar a fazer.

4. Conseguiram a colaboração de outros professores?Não, nem nos passou essa ideia, porque sabíamos aquilo que íamos fazer e as nossas dúvidas foram sempre de carácter tecnológico, especifícamente a nível informático.

5. Sentiram todo o apoio do professor?Sim, porque expusemos as nossas dúvidas que foram esclarecidas e porque mantivemos um contacto com o professor no sentido de que íamos dialogando acerca daquilo que íamos fazendo.Para além disso a nossa professora podia ver nas aulas algumas actividades que estávamos a desenvolver relativamente ao site.

6. Sentiram que os colegas de grupo se empenharam?
Podemos falar abertamente sobre o que cada um fez.A bárbara ficou encarregue de passar algumas notícias e o bruno também.A Cláudia apenas realizou duas pesquisas durante todo o ano lectivo.Quanto à Ana, postou todos os trabalhos no site, para além de o ter criado,também passou muitas notícias e para além disso elaborou a apresentação e o relatório do site com a aprovação do grupo todo.

7. Acham que os colegas de grupo gostaram de realizar o trabalho?
No geral pensamos que sim, pois vendo bem as coisas, da mesma maneira que uns se empenharam pouco, houve quem se empenhasse a fundo na gestão e controlo do site.

8. Os restantes colegas gostaram?
Sim, disseram que o site estava muito giro e com muitos artigos interessantes.A nossa turma também achou giro o facto do site estar adaptado a qualquer faixa etária, e o facto de podermos fazer downloads de músicas.

9. O trabalho foi divulgado? Teve impacto positivo junto de quem o viu?
Sim, porque a turma gostou daquilo que viu e achou interessante o nosso trabalho.

10. Que aspectos negativos encontraram no desenvolvimento do Trabalho de Projecto?Muitas vezes alguma falta de empenho e vontade de alguns membros, e por outro lado as semanas em que tínhamos muitos testes e tínhamos pouco tempo para trabalhar no site.

11. Quais as principais dificuldades que encontraram?
O nosso primeiro grande obstáculo na realização do projecto foi como criar um site gratuitamente.Após obtermos a resposta a esta pergunta, quisemos alterar o endereço e depois tivemos de pesquisar e chegar a uma conclusão, que como referirmos na nossa apresentação, não seria nada proveitosa.

12. Que aspectos positivos realçam do desenvolvimento do Trabalho de Projecto?
O facto de termos aprendido a criar um site e a ter uma noção do trabalho que é necessário para geri-lo( apesar de considerarmos o nosso site principiante).

13. O que evitariam fazer se tivessem de refazer tudo?
A homepage, nomeadamente o endereço do site, porque este foi o pior erro que encontramos ao longo do trabalho.E exigir mais respeito pelos prazos de entrega de textos para publicar.

14. Que conselhos gostariam de deixar aos colegas acerca do Trabalho de Projecto?
Que devemos fazer algo que seja do nosso interesse e expor as nossas ideias de modo a transmiti-las aos nossos colegas e não só.Também aconcelhamos que todos os membros do grupo se empenhem e se ajudem, pois se não houver espírito de equipa certos membros do grupo não cumprirão com as tarefas propostas e o trabalho sobrará para cima de outros.

15. Como poderão dar continuidade a este trabalho?
Da maneira que explicamos na nossa apresentação do projecto à turma: Dando continuidade e tentando melhorar todos os aspectos possíveis para atingir uma maior satisfação em termos de objectivos realizados.

Trabalho realizado por 10ºA:
Ana Rosa nº1
Bruno Silva mº8
Barbara Sousa nº6
Cláudia nº10

Balanço - DST's

2006-06-25T09:15:00.000Z

Em relação ao desenvolvimento do trabalho de projecto (o nosso sobre as DST's) e sua posterior apresentação, retirámos algumas conclusões:

1. O tema era muito útil e interessante.
2. O trabalho permitiu que apredessemos coisas novas.
3. Gostámos muito de o desenvolver.
4. Infelizmente nã0 obtivemos a colaboração de outros professores.
5. Em compensação tivemos bastante apoio a nossa professora.
6. Houve empenho por parte de todos.
7. Todos os membros do grupo gostaram de realizar o trabalho.
8. No questionário que fizemos após a apresentação, todos afirmaram ter gostado.
9. O trabalho foi portanto divulgado com recurso a projector multimédia e teve um bom impacto no público alvo.
10. Infelizmente não cumprimos o planeamento no que diz respeito ao fime, devido a dificuldades com a Internet.
11. As principais dificuldades foram com o acesso à Internet para pesquisa de músicas e videoclips e para a postagem deste balanço.
12. Este trabalho teve a vantagem de ser útil e informar o público de coisas que muito provavelmente não sabiam, deixando-os snsibilizados para o tema.
13. Se tivessemos que refazer o trabalho não seriamos tão ambiciosos em relação a alguns pontos do planeamento, que se revelaram, para já, inexequíveis.
14. Não sobrecarreguem os diapositivos com demasiada informação.
15. Após automatizada, a apresentação podes ser utilizada em campanhas sensibilizadoras sobre o tema.

Desde já pedimos desculpa à professora pelo atraso na postagem deste balanço que se prendeu com algumas dificuldades com a Internet.

Ana Maia, nº2
Ana Oliveira, nº5
Joana Pereira, nº14

Internet

2006-06-24T20:37:00.000Z

Internet

Este trabalho de pesquisa foi-nos proposto pela professora Carla Carepa no âmbito de T.I.C., para respondermos a algumas perguntas que estavam no seu blog. É preciso que se note que este é o último trabalho deste ano, aliás o Verão já chegou e queremos todos ir para a praia e ter as nossas ricas férias! Passando ao que interessa: Abaixo estão indicadas as cinco perguntas e as respectivas respostas:

1. É possível navegar “offline”?
Conseguimos navegar offline, ou seja, sem estarmos ligados à Internet; se anteriormente tivermos feito um download das páginas que pretendemos explorar. Só através da instalação dessa informação no PC é que conseguimos utilizar este método de navegação.
Podemos encontrar esta opção disponível no Menu “Ficheiro” da barra de menus, em “Trabalhar offline”.

2. Em que consiste a World Wide Web (www.)?
A World Wide Web consiste numa rede informática de computadores que pertencem à Internet. Através dessa rede é possível aceder á informação que está disponível em páginas (de hiper texto – sistema de visualização com referências internas) disponíveis por vários servidores, ou seja, sites graças a um browser (um tipo de software). A navegação é efectuada através de links.
A criação da WWW foi feita por Tim Berners-Lee, que usou ideias de outros inventores, como por exemplo o hipertexto (de Ted Nelson), o rato (de Doug Engelbart) e a Interface gráfica, que é conhecida por GUI – Graphic User Interface (de Steve Jobs e Steve Wozniak).
O seu grande objectivo traduzia-se em criar um espaço único e acessível a toda a esfera terrestre de modo a que se pudesse partilhar qualquer tipo de informação.
Um aspecto curioso que encontramos foi o facto de antes de ter baptizado a sua invenção de WWW, Tim pensou em outros nomes, tais como:Mine of Information e The Information Mine (estes nomes significam “Mina de Informação”)
3. Defina “link”.

Links são ligações existentes num documento em hipetexto num rminado recurso. Os links são utilizados para navegar porque permitem um acesso diresto e muito mais rápido a esse recurso.
Achamos interessantes mencionar que é através destas hiperligaçõesque podemos navegar entre duas páginas, que são escolhidas de forma aleatória ao longo de toda a WWW, com apenas 19 cliques.

4. As Opções de Internet permitem-lhe guardar as páginas visualizadas numa pasta com o nome “Temporary Internet Files” para futura apresentação?

Sim, pois no menu “Ferramentas” da barra de menus podemos seleccionar “Opções da Internet” que nos remete para uma janela à parte. Nessa janela, no separador geral, estão várias opções como por exemplo, a actualização ou eliminação dessas páginas, e também o local onde a pasta “Temporary Internet Files” é guardada. Se formos a essa localização podemos verificar os ficheiros que existem.

5. A segurança disponibilizada nas Opções de Internet permite-lhe adicionar “sites restritos” . Qual o sinal que deve pressionar para o efeito?

Esta opção encontra-se disponível nas “Opções da Internet”, do Menu ferramentas, no separador “Segurança”.

Para elaborarmos as respostas para estas cinco perguntas utilizamos informações de vários sites encontrados no Google e também algumas informações do site http://pt.wikipedia.org/. Pedimos desculpa por termos ultrapassado algumas horas no prazo da postagem deste trabalho mas não conseguimos aceder ao blog.
Este trabalho foi realizado por Ana Catarina Rosa Nº1 e Bruno Silva Nº8 do 10ºA.

Trabalho de Pesquisa

2006-06-24T12:38:00.000Z

Photoshop
Adobe Photoshop é um editor de imagens raster com algumas capacidades de edição vectorial desenvolvido pela Adobe Systems, e lidera actualmente o mercado dos editores de imagem profissionais. Actualmente, está disponível para plataformas Windows e Mac OS. As versões anteriores até à 7.0 podem ser usadas em outros sistemas operativos, como o Linux utilizando programas como o CrossOver Office. Algumas versões anteriores foram lançadas também para IRIX, mas o suporte a esta versão foi descontinuado após a versão 3.0. A versão mais recente, a de 2005, é a versão 9, também chamada de “Photoshop CS2”.

Características
• Oferecem-nos ferramentas criativas e inovadoras;
• Adaptabilidade sem precedentes que permite que personalizemos o Photoshop de acordo com a nossa maneira de trabalhar;
• Combina recursos avançados e simplicidade para ajudar-nos a fazer tudo;
• Faz com que possamos editar e aprimorar as nossas fotos corrigindo falhas comuns ou usando opções avançadas para obter um maior controlo;
• Podemos fazer apresentações de slide, enviar emails com fotos, pôr álbuns de fotos online e outros incontáveis recursos divertidos;
• Oferece-nos recursos avançados de edição, efeitos artísticos e compartilhamento de fotos;
• Oferece aos entusiastas de fotografia e vídeo os melhores recursos ao combinar a edição de fotos e vídeos domésticos com a gravação em DVD, tudo em um pacote atraente.
• Fácil e rápido de usar, oferece aos amadores recursos básicos de localização e de correcções rápidas.
• Recentemente, a Adobe inclui o Adobe Camera RAW, um plugin desenvolvido por Thomas Knoll que permite ler vários formatos de ficheiros RAW, provenientes principalmente de máquinas fotográficas profissionais.

Front Page
O Front Page oferece recursos, flexibilidade e funcionalidades que o ajudam a criar melhores sites. Ele inclui ferramentas profissionais de design, criação, dados e publicação necessárias à criação de sites dinâmicos e sofisticados.
FrontPage vem atender às necessidades crescentes das empresas e usuários em geral na criação de sites sofisticados. "O FrontPage 98 é uma ferramenta de gerenciamento e autoria fácil de usar e flexível o bastante para dar suporte as últimas tecnologias da Web.

Características
• Os usuários encontrarão novas tabelas no formato WYSIWYG que suportam frames;
• Oferece-nos mais de 50 sugestões de design profissional para auxiliá-los a construir seus sites;
• Inclui a nova ferramenta Navigation View, que ajuda os usuários a planejar e organizar a estrutura de seus sites, assim como gerar automaticamente barras e hyperlinks de navegação;
• O FrontPage 98 também suporta as últimas tecnologias Web tais como HTML Dinâmico, “push” ou Canais (CDF) e Cascading Style Sheets (CSS);
• Os usuários também poderão encontrar melhorias de performance através do FrontPage 98 a partir de conteúdo adicional de publicação e recuperação de informações na Web.

Flash
O Macromedia Flash, ou simplesmente Flash, é um programa gráfico vectorial utilizado para se criar animações interactivas, desenvolvido e comercializado pela Macromedia (empresa especializada em desenvolver programas que auxiliam o processo de criação de páginas web).

Características:
• Suporte a vídeo
Cria aplicativos e conteúdo originais e sofisticados incorporando vídeo. Importa qualquer arquivo padrão de vídeo compatível com o QuickTime ou o Windows Media Player, inclusive MPEG, DV (Digital Vídeo), MOV (QuickTime) e AVI. Manipula, redimensiona, gira, inclina, mascara e anima objectos de vídeo, tornando-os interactivos através de scripts. O Flash oferece suporte nativo a vídeo, com a adição do codec Sorenson Spark. Nesta nova versão, Flash processa o canal alpha em tempo real.
• Carregamento dinâmico de imagens e som
O Flash Player agora carrega dinamicamente arquivos de media externos JPEG e MP3 durante o tempo de execução, produzindo arquivos menores, que podem ser facilmente modificados pelo utilizador, sem necessidade de repetir o processo de autoria.
• Âncoras com nomes
Desenvolve interfaces de usuário e aplicativos fáceis de usar, que propiciem a melhor experiência possível para os usuários. Com âncoras com nome, o conteúdo do Flash pode agora ser configurado com marcadores, permitindo o uso dos botões "voltar" e "avançar" do browser.
• Integração optimizada com servidores de aplicativos
Usa dados estruturados XML para preencher interfaces de usuário com elementos visuais sofisticados na criação de formulários de vendas, carrinhos de compras virtuais, questionários para clientes e matrizes de disponibilidade de estoque. Conectividade XML persistente possibilita a exibição de dados em tempo real.
• Desenvolvimento e reprodução de conteúdo acessível a deficientes
O Flash Player agora oferece suporte a tecnologias de assistência para deficientes, como, por exemplo, leitores de tela, através da Microsoft Active Accessibility. Além disso, o Flash agora contém ferramentas para criação de conteúdo acessível a deficientes. Para inserir texto descritivo em elementos de interface de usuário e animações, selecciona-se um item e digita-se a descrição apropriada. O conteúdo poderá então ser acedido por usuários deficientes.
• Suporte multilíngue
Texto Vertical e suporte a Unicode no Flash possibilitam aos utilizadores a criação rápida do conteúdo e aplicativos multilíngues. O Flash está disponível em 11 idiomas, três dos quais são novos: coreano, chinês tradicional e chinês simplificado. Porém, em Português, só o manual electrónico (que pode ser solicitado na ENG).

Dream weaver
O Macromedia Dreamweaver é uma ferramenta de desenvolvimento para a web criada pela Macromedia (agora Adobe Systems), que está actualmente na versão 8.
Desde o final dos anos 90, o Dreamweaver vem tendo um sucesso crescente e hoje domina cerca de 80% do mercado de editores HTML. Existem versões tanto para Mac OS quanto para Windows, mas também é possível executá-lo em plataformas Unix e sabores através do uso de softwares de emulação como o Wine.

Características
• Torna possível que não-especialistas criem facilmente páginas e sítios web;
• Permite seleccionar a maioria dos navegadores para se ter uma previsão dos sítios web;
• O software possui também óptimas ferramentas de gerenciamento de sítios tais como a habilidade de encontrar e substituir, no sítio inteiro, linhas de texto ou código através de parâmetros especificados;
• Possui um aspecto altamente alardeado e a sua arquitectura é expansível;
• Conta com uma ampla comunidade de desenvolvedores que torna disponíveis extensões, comerciais ou grátis, para a maioria das tarefas de desenvolvimento web, de simples efeitos de rolagem, até "carrinhos de compras" completos.

Swish Lite
O Swish Lite serve para criar animações do tipo Flash que podem incluir menus interactivos, animações de texto e links. Pode também produzir filmes com tudo isto e mapas de bits.
Características:
• É fácil de usar a ferramenta para criar animations Flash;
• Exporta o mesmo formato do animation que Macromedia Flash™;
• Mais de 95% de usuários do Internet pode ver filmes de Swish Lite sem instalar um encaixe;
• Swish Lite faz fácil de criar efeitos comuns tais como o texto animated, menus interactivos, e intros da Web site;
• Os filmes de Swish Lite podem incluir o texto, os bitmaps, os sons, as ligações e as teclas;
• A curva de aprendizagem fácil faz a Swish Lite uma brisa para novatos e melhora a produtividade para desenhadores profissionais.
• Com efeitos automatizados e gabarito visual imediato, Swish Lite remove o grind e adiciona algum divertimento.

Swish Max
Swish Max, como o Swish Lite, é desenvolvido pela Swish Zone. Utiliza tecnologia flash e serve para criar apresentações interactivas.
Características
• Pode utilizar como suporte linguagem Java Script;
• Inclui diversos efeitos de Macromedia e é mais fácil de usar e mais barato;
• Todas as versões foram projectadas para serem utilizadas no Windows;

Paint Shop Pro
Paint Shop Pro é um programa de edição de imagens. Até 2004, pertencia a Jack Software, com sede em Minneapolis, entretanto foi comprada pela empresa canadense Corel. Era um programa Shareware. Em 2004 foi lançada sua versão 9. Este programa compete com o Photoshop, da empresa Adobe, o Fireworks, da Macromedia e o GIMP, um programa gratuito de tratamento de imagens de livre distribuição sob licença GNU.
O Paint Shop Pro é o mais completo, versátil e económico software de edição de imagem para utilizadores comuns permitindo obter imagens digitais com qualidade profissional.
Características:
O Paint Shop Pro é destinado quer a utilizações domésticas para, por exemplo, alterar as dimensões de um gráfico, rodar e cortar imagens, retocar fotografias retirando ruídos, olhos vermelhos e riscos, ilustrar imagens, acrescentar fundos e molduras e criar postais, quer a utilizações profissionais com exigências elevadas de resolução e medição, utilização de objectos vectoriais e complexos efeitos artísticos e filtros.
Tarefas simples com o Paint Shop Pro

1. Criar uma nova imagem
2. Abrir um ficheiro de imagem
3. Mudar o tamanho ou a resolução de uma imagem
4. Rodar uma imagem
5. Cortar uma imagem
6. Acrescentar texto a uma imagem
7. Modificar um texto já criado
8. Visualizar réguas e guias de apoio
9. Enviar uma imagem por e-mail
10. Imprimir imagens
11. Gravar imagens

Trabalho Elaborado por:
Ana Marcos
Joana Figueiras
Joana Pereira
Tânia Medeiros

Conceito de Usuabilidade

2006-06-23T11:48:00.000Z

Conceito de Usuabilidade

Este trabalho que nos foi proposto pela professora Carla Carepa, no âmbito da disciplina de T.I.C. tem como objectivo fazermos uma pesquisa acerca do conceito de usabilidade.
Usabilidade é um termo usado para definir a facilidade com que as pessoas podem empregar uma ferramenta ou objecto a fim de realizar uma tarefa específica. A usabilidade pode também se referir aos métodos de mensuração da usabilidade e ao estudo dos princípios por trás da eficiência percebida de um objecto.
Na Interacção Humano-computador e na Ciência da Computação, usabilidade normalmente se refere a simplicidade e facilidade com que uma interface, um programa de computador ou um website pode ser utilizado. O Termo também é utilizado em contexto de produtos como aparelhos electrónicos, em áreas da comunicação e produtos de transferência de conhecimento, como manuais, documentos e ajudas online. Também pode se referir a eficiência do design de objectos como uma maçaneta ou um martelo.
Pela definição da International Organization for Standardization, usabilidade é a extensão na qual um produto pode ser usado por usuários específicos para alcançar objectivos específicos com efectividade, eficiência e satisfação em um contexto de uso específico (ISO 9241-11).
A usabilidade está relacionada aos estudos de Ergonomia e de Interação Humano-computador.
Usabilidade está directamente ligada ao diálogo na interface e, é a capacidade do software em permitir que o usuário alcance suas metas de interacção com o sistema. Ser de fácil aprendizagem, permitir utilização eficiente e apresentar poucos erros são os aspectos fundamentais para a percepção da boa usabilidade por parte do usuário. Mas a usabilidade pode ainda estar relacionada com a facilidade de ser memorizada e ao nível de satisfação do usuário.
A efectividade permite que o usuário alcance os objectivos iniciais de interacção e tanto é avaliada em termos de finalização de uma tarefa quanto também em termos de qualidade do resultado obtido.
Eficiência se refere à quantidade de esforço e recursos necessários para se chegar a um determinado objectivo. Os desvios que o usuário faz durante a interacção e a quantidade de erros cometidos podem servir para avaliar o nível de eficiência do site.
A terceira medida de usabilidade, a satisfação, é a mais difícil de medir e quantificar pois está relacionada com factores subjectivos. De maneira geral, satisfação se refere ao nível de conforto que o usuário sente ao utilizar a interface e qual a aceitação como maneira de alcançar seus objectivos.
O conceito de usabilidade, que facilita a navegação em sites e gera boas opções de trabalho, apesar de pouco percebido em nosso dia-a-dia, é fundamental na confecção de produtos e sites, para que eles e a nossa vida fique cada vez mais simples. Além disso, esse é um campo de trabalho que cresce a cada dia, com oportunidades ligadas ao planejamento de sites e aos testes de usabilidade. Por isso, o Senac e a Jump Solutions realizaram recentemente a Oficina Executiva de Usabilidade e Experiência do Usuário, com o objectivo de ensinar como construir sites com alto índice de usabilidade.
De acordo com a norma ISO 9241 de qualidade, usabilidade é a "capacidade que um sistema interactivo oferece a seu usuário, em um determinado contexto de operação, para a realização de tarefas, de maneira eficaz, eficiente e agradável". Segundo Sandro Marques, a palavra "contexto" utilizada nessa definição nos ajuda a lembrar de que o nível de usabilidade de um site depende da situação em que ele é criado ou avaliado. "Se avaliado por um público ao qual ele não é destinado, certamente o site não será aprovado. Assim, um site para crianças pode não ter usabilidade para adultos.
Este trabalho foi realizado por Joana Gonçalves Pereira, nº 14,da turma A, do 10º ano.

Plug-ins

2006-06-23T11:46:00.000Z

Plug-ins

Este trabalho foi-nos proposto pela professora Carla Carepa, no ambito de T.I.C, com a finalidade de fazermos uma pesquisa e retirarmos informações sobre os Plu-ins.
Os Plug-ins são programas que permitem que páginas web usem recursos não presentes na linguagem HTML, na qual são criadas as péginas. Um exemplo comum de plu-in é o Flash Player, que é um visualizador de programas escritos em flash. Este plu-in é usado pelo Firefox quando for necessário executar um programa em flash no navegador (normalmente uma animação).
Outro exemplo muito comum é o plug-in para Java. É um programa que permite executar aplicações Java muito usadas pelos sites de bancos para criar teclados virtuais e por outros sites para fazer sistemas de notícias.
Para além destes existem uitos mais como: o Adobe Acrobat Reader, que permite a visualização de arquivos PDF (Portable Document Format); o Crescendo, que permite a inserção de arquivos MIDI em páginas, na internet; o Macromedia Flash, que permite a visualização de páginas feitas parcialmente ou inteiramente em Flash; O QuickTime, que permite a visualização de videos em formato Move, ou seja, outra execução de sons e videos em tempo real.
Muitas vezes surgem dúvidas frequentes acerca dos plug-ins, e para melhor compreenderem os plugins irei falar sobre como os instalar?; onde os encontrar? E os diferentes tipos.
Geralmente os plug-ins instalam-se automaticamente pelo assistente do Firefox, sem que seja necessária nenhuma iniciativa do usuário. Alguns plugins necessitam de uma pequena configuração no software (no plug-in), como no caso do Quicktime em que é necessário entrar em opções (do Quicktime) e alterar algumas configurações. As instruções para a instalação do plu-in constam no site do autor.
Eles encontram-se no site mozilla.org e outro bom conteúdo sobre os plug-ins está no plugindoc. No próprio site do desenvolvedor do plug-in é encontrado um link para baixá-lo.
Os plug-ins não vêm no Firefox devido a uma questão de licença de software, que não permite que se distribua programas de outras empresas junto com o Firefox. Além disso existem muitos plug-ins, o que tornaria o download mais demorado.
Plug-Ins são programas externos que acrescentam novos recursos ao WinAmp. Podem haver 5 tipos de plug-ins:
· Plug-Ins de entrada (Input): em geral, servem para acrescentar ao programa suporte à novos formatos de audio. Por exemplo: logo que a Microsoft lançou o formato de áudio WMA, foi lançado o plug-in para que o WinAmp pudesse tocar este tipo de arquivo. Sem este plug-in, o WinAmp não conseguiria isso.
· Plug-Ins de Saída (Output): são plug-ins que acrescentarão recursos de saída ao WinAmp, ou seja, que irão gerar um resultado diferente do normal à partir da música que está sendo tocada. Um exemplo clássico é o plug-in de Crossfade: com ele, o WinAmp "mixa" uma musica com a outra, nunca deixando espaço entre a música que está terminando e a próxima que está começando.
· Plug-Ins de Visualização: são aqueles plug-ins que irão gerar imagens à partir da música que está sendo tocada. Alguns destes criam imagens muito interessantes! Mas em geral é preciso um computador bastante "potente" para rodá-los. O Geiss talvez seja um dos mais bonitos plug-ins de visualização.
· Plug-Ins de Efeito/DSP: são plug-ins que permitem acrescentar efeitos de áudio à música que está sendo tocada. Um exemplo é o PitchFork, que permite alterar o Pitch (velocidade) das músicas. Existe também plug-ins que adicionam efeitos como Echo, Flanger, Reverb, etc...
Plug-Ins de Propósito Geral: aqueles que adicionam outros recursos.

Este trabalho foi realizado por Joana Gonçalves Pereira, do 10ºA, nº 14.

Internet!

2006-06-21T00:19:00.000Z

Estas são as respostas ás perguntas publicadas no blog da professora.

1. Sim, é possível desde que tenha sido efectuado um download das páginas que o utilizador pretende navegar.

2. A World Wide Web (www) pode-se traduzir por “teia do tamanho do mundo”, desenvolvida por Timothy John Berners-Lee é uma rede de computadores na Internet que fornece informação em forma de hipertexto. Para ver a informação, é utilizado um software chamado navegador (browser) para descarregar informações de servidores de internet e mostrá-las no monitor ao utilizador. O utilizador pode então seguir os links na página para outros documentos ou mesmo enviar informações de volta para o servidor para interagir com este.

3. É uma hiperligação, também conhecida em português pelos correspondentes termos ingleses, hyperlink e link, é uma referência num documento em hipertexto a outro documento ou a outro recurso.

4. Sim, é também possível nas ferramentas eliminar estes ficheiros.

5. O sinal que deve ser pressionado para aceder á opção sites restritos é .

Na realização deste trabalho foi utilizado o motor de busca Google.

Elaborado por:
Daniel Correia
Miguel Soares
Rui Silveira

Usabilidade

2006-06-20T21:34:00.000Z

Conceito de usabilidade facilita navegação em sites e gera boas opções de trabalho

O conceito de usabilidade, apesar de pouco percebido em nosso dia-a-dia, é fundamental na confecção de produtos e sites, para que eles e a nossa vida fique cada vez mais simples. Além disso, esse é um campo de trabalho que cresce a cada dia, com oportunidades ligadas ao planeamento de sites e aos testes de usabilidade. Por isso, o Senac e a Jump Solutions realizaram recentemente a Oficina Executiva de Usabilidade e Experiência do Usuário, com o objectivo de ensinar como construir sites com alto índice de usabilidade.
De acordo com a norma ISO 9241 de qualidade, usabilidade é a "capacidade que um sistema interativo oferece a seu usuário, em um determinado contexto de operação, para a realização de tarefas, de maneira eficaz, eficiente e agradável". Segundo Sandro Marques, a palavra "contexto" utilizada nessa definição nos ajuda a lembrar de que o nível de usabilidade de um site depende da situação em que ele é criado ou avaliado. "Se avaliado por um público ao qual ele não é destinado, certamente o site não será aprovado. Assim, um site para crianças pode não ter usabilidade para adultos. Tudo depende do contexto", disse.
O que fazer então no caso dos portais como UOL e Terra, que oferecem assuntos para todo tipo de público? Claudia Obata, da Alure, empresa que reúne as atividades de consultoria de usabilidade e estúdio de criação, sugere seguir o gosto da maioria. "É preciso identificar o objectivo dos usuários e definir qual é o caminho mais fácil para que o atinjam . Como não dá para criar uma linguagem visual diferente para cada público, é melhor descobrir aquilo que agrada à maioria. De qualquer forma, quanto mais personalizado, melhor", ensinou.
Para Claudia, o profissional que se interessar em trabalhar nessa área deve focar só nesse assunto, porque exige muito estudo e dedicação e também permite aprender muitas coisas, já que está relacionado ao Marketing, à Psicologia, à Antropologia, Computação Gráfica, Ciência da Computação, ao Design Gráfico e ao Desenho Industrial. "Pessoas dessas e de qualquer outra área podem trabalhar com usabilidade. É preciso que o profissional tenha interesse pela internet, goste da questão da experiência, seja curioso, e se interesse por estudos comportamentais, afinal o principal foco da usabilidade são os usuários dos sites e seus desejos", afirmou.
Na prática
Além da vasta literatura, que ajuda a entender e aplicar regras na prática, analisar a navegação de sites que já estão no ar e seguir a vontade do usuário são as maneiras mais fáceis de aprender a construir sites "usáveis". "Juntar a usabilidade do site com o prazer por utilizá-lo é o verdadeiro resultado para quem trabalha nessa área", disse Sandro Marques durante a oficina.
Para Claudia Obata, o desafio dos profissionais de usabilidade é "criar soluções adequadas aos modelos mentais dos usuários, tornar sua experiência mais rica, desenvolver produtos inovadores e buscar tecnologias que permitam viabilizar as soluções planejadas".
A especialista listou algumas práticas que geralmente denunciam um site com problemas de usabilidade:
• Menu com itens que significam a mesma coisa, exibidos na mesma página.
• Scrollbar (barra de rodagem) que não parece uma scrollbar, confunde-se com o layout da página.
• Elementos interactivos que não parecem interactivos, como uma foto sem link.
1, 2, 3....Testando
Segundo os especialistas da Oficina de Usabilidade e Experiência do Usuário, a usabilidade de um site é tão importante para a satisfação dos usuários que já deve ser pensada no momento do planeamento do projecto. Ainda assim, com o site pronto, é preciso realizar testes de usabilidade. Além disso, todo e qualquer site pode e deve ter sua usabilidade testada periodicamente.
Uma das maneiras mais eficientes de realizar o teste é convocando usuários que estejam dentro do perfil do público do site para, junto com um moderador e geralmente sob a observação de representantes da empresa que mantém o site, navegarem e emitirem suas opiniões sobre o site. Por meio de tarefas determinadas pelo moderador, o usuário mostra os problemas que enfrenta ao tentar atingir seus objectivos e como gostaria que o site estivesse estruturado para facilitar sua navegação.
Fabiana Curi Yazbek, responsável pelas áreas de pesquisa de mercado e testes de usabilidade da e-bit, mostrou outras formas de testar os sites:
• Avaliação heurística: mais rápido e barato do que os testes com usuários, é feito por especialistas em usabilidade. Eles, apesar de conhecerem o assunto e se basearem em guias e práticas já aprovadas, não são quem fará uso directo do site, o que torna esse tipo de teste um complemento para o teste com usuários.
• Protótipo em papel: teste com usuários utilizando representações gráficas em papel. Usado para testar diferentes ideias e layouts, apresentar ideias em diferentes formatos e determinar elementos bons e ruins de design.
• Teste por telefone: indicado para quem já fez o teste presencial e ainda precisa checar algumas informações. É rápido e barato. Exige um bom moderador.
• Teste por chat: o usuário não precisa se identificar e fica mais livre pra criticar. Barato. Também exige do moderador a habilidade de extrair as impressões de quem está do outro lado, mas é mais fácil do que por telefone.
Segundo Claudia Obata, sites com boa usabilidade são mais lucrativos. Isso fica mais evidente nos de comércio electrónico e transacções financeiras do que nos outros. Esse é um dos motivos pelos quais "estamos cada vez mais preocupados com a profissionalização em usabilidade. Antigamente ninguém aceitava e hoje já começam a perceber que é parte necessária, directamente ligada ao sucesso do site. A grande escola ainda são os Estados Unidos, porque o conhecimento é gerado lá, mas tem muita gente estudando o assunto", concluiu

Trabalho realizado por:
Ana Marcos
Joana Figueiras
Tânia Medeiros

Internet

2006-06-18T12:17:00.000Z

Aqui está o último trabalho do ano! Este responde às perguntas do blog da professora.

1) É possível navegar offline (sem estar ligado à Internet) caso se tenha feito um download prévio das páginas em que se pretende navegar. Só com essa informação instalada no PC é que se torna possível a utilização desse método de navegação.
Esta opção está disponível no Menu “Ficheiro” da Barra de menus, em “Trabalhar offline”.

2) A World Wide Web é uma rede informática de computadores pertencente à Internet. Nesta rede pode-se aceder à informação disponível em páginas (de hiper texto – sistema de visualização com referências internas) disponibilizadas por diversos servidores (sites) através de um browser (tipo de software). A navegação efectua-se através de links.
A WWW foi criada por Tim Berners-Lee, usando ideias de outros inventores, tais como o rato (de Doug Engelbart), o hipertexto (de Ted Nelson) e a Interface gráfica, também conhecida por GUI – Graphic User Interface (de Steve Jobs e Steve Wozniak). O seu objectivo era criar um espaço único e acessível de todos os pontos do mundo onde se pudesse partilhar informação.
Como curiosidade, antes de Tim ter baptizado a sua invenção de WWW pensou em outros nomes, como Mine of Information e The Information Mine (ambas significam “Mina de Informação”)

3) Links são ligações existentes num documento em hipetexto a um determinado recurso. São usados para navegar pois garantem um acesso directo e mais rápido a esse recurso.
Um pormenor interessante é que, através destas hiperligações pode-se navegar entre duas páginas, escolhidas aleatoriamente em toda a WWW, com apenas 19 cliques

4) Sim. No menu “Ferramentas” da barra de menus é possível seleccionar “Opções da Internet” que nos remete para uma janela à parte. Nessa janela, no separador geral, estão opções tais como a actualização ou eliminação dessas páginas, bem como o local onde a pasta “Temporary Internet Files” é guardada. Indo a essa localização pode-se verificar os ficheiros existentes.

5) Esta opção está disponível nas “Opções da Internet”, do Menu ferramentas, separador “Segurança”.

As informações aqui facultadas foram baseadas em dados de

http://pt.wikipedia.org/
A Incrível Internet; Michael Cox; (2005) Publicações Europa América

A. Maia, nº2 10º A

Atenção

2006-06-14T16:37:00.000Z

Ainda há um trabalho de pesquisa para fazer e publicar sobre a Internet.

Tens 5 perguntas para responderes! Podes consultá-las AQUI!!!!!!

Usabilidade!

2006-06-11T20:43:00.000Z

Nos dias correntes usabilidade é um conceito que tem vindo a ganhar valor.
Usabilidade é sinónima de facilidade de uso. O termo usabilidade surgiu como uma ramificação da ergonomia voltada para as interfaces computacionais.
Este é um termo usado para definir a facilidade com que as pessoas podem empregar uma ferramenta ou objecto a fim de realizar uma tarefa específica. Na Interacção Humano-computador e na Ciência da Computação, usabilidade normalmente se refere a simplicidade e facilidade com que um programa de computador ou um website pode ser utilizado.
A usabilidade está também relacionada com a intuitividade, pois um programa com boa usabilidade deve permitir uma utilização intuitiva.
Um bom programa deve ter:
• Facilidade de aprendizagem;
• Eficiência de uso;
• Facilidade de memorização;
• Baixa taxa de erros;
• Satisfação por parte do utilizador.

Trabalho elaborado por:
Daniel Correia
Miguel Soares
Rui Silveira

Usabilidade

2006-06-10T21:36:00.000Z

Este trabalho de pesquisa foi-nos proposto pela professora Carla Carepa no âmbito de T.I.C., com a finalidade de pesquisarmos algumas informações sobre o conceito de usabilidade.
A palavra usabilidade pode ter vários significados, por um lado, a sua utilização para definir facilmente com que qualquer pessoa possa utilizar uma determinada ferramenta ou objecto, de forma a realizar uma tarefa específica.
Por outro lado, este termo também se pode referir a métodos de mensuração da usabilidade e ao estudo dos princípios da eficiência provocada num objecto.
Outros dos conceitos atribuídos a esta palavra são os produtos
de transferência.
O conceito de usabilidade que pretendemos estudar neste trabalho relaciona-se com a interacção do homem e dos computadores, ou seja, na ciência da Computação, normalmente menciona a simplicidade e facilidade com que uma interface, um programa de computador ou um website pode ser utilizado.
Sendo assim a partir do conceito inicial de usabilidade, podemos concluir que o principal objectivo de qualquer aplicação é captar o interesse do utilizador. Como tal, há uma necessidade de utilizar animações e a informação pode ser facilmente trespassada e explorada pelo utilizador, proporcionando a criação de um grande nível de interactividade.
De acordo com a nossa pesquisa encontramos uma definição de “usabilidade” pela ISO (International Organization for Standardization) que define este termo como a “medida de eficácia, eficiência e satisfação com a qual os usuários podem atingir objectivos específicos em um ambiente particular”. Na globalidade informática como já mencionamos esta palavra estabelece uma relação com a interactividade e a utilidade de aplicações disponíveis a todos os utilizadores em páginas e outros tipos de aplicações informáticas.
Tendo em conta todas estas informações podemos concluir que a usabilidade é utilizada principalmente em termos de design da interface explorada; que deverá ser:

-Fácil compreensão (todos os utilizadores conseguem adaptar-se facilmente ao modo de utilização da interface de forma intuitiva);

-Padronizado (a falta de um padrão diminui consistência à interface e segurança ao utilizador);

-Atractivo (com cores e animações que chamam a atenção do público para o qual é dirigido);

-Eficiência (raramente há obstáculos à utilização e quando os há são rapidamente ultrapassáveis; grande capacidade de produção);

-Fácil Memorização (depois de uma ausência prolongada, o utilizador ainda se recorda do modo de interacção);

-Satisfação (utilizador sente-se satisfeito com a interface).

Apesar desta lista de requisitos importantes, muitos dos produtores de páginas, nomeadamente os mais inexperientes, ignoravam-nas, mas felizmente existem hoje em dia, locais onde esta informação é facultada, de modo a proporcionar um ensino correcto da construção de interfaces de grande potencial de utilização. Um bom exemplo disso são a Oficina Executiva de Usabilidade e a Experiência do Usuário, que passou a estar disponível, recentemente, pelo Senac e pela Jump Solutions, na área do planeamento de sites.
Em relação a usabilidade, apesar de alguma falta de informação a nível de conceitos podemos ter uma ideia base de que é algo essencial para tornar a nossa navegação na Internet o mais acessível e divertida possível.
Para realizar este trabalho foram utilizadas informações de vários sites encontrados no Google e também algumas informações do site http://pt.wikipedia.org/. Este trabalho foi realizado por Ana Catarina Rosa Nº1 e Bruno Silva Nº8 do 10ºA.

Herança Aqui!

2006-06-03T12:36:00.000Z

Costumas ver a Herança?

Achas que consegues fazer melhor que os outros concorrentes?

Então porque nã tentas responder a algumas perguntas? É só clicares AQUI!!!!!

Diverte-te!

Usabilidade?!

2006-06-03T12:30:00.000Z

Hoje em dia, o objectivo de qualquer aplicação é captar o interesse do utilizador. Para isso são utilizadas animações e a informação é facilmente facultada e explorada pelo utilizador, criando um grande nível de interactividade.

O ISSO define “usabilidade” como a “medida de eficácia, eficiência e satisfação com a qual os usuários podem atingir objectivos específicos em um ambiente particular”. No mundo da Informática, o termo “usabilidade” relaciona-se com a interactividade e a utilidade de aplicações disponibilizadas aos utilizadores em páginas e outras aplicações informáticas.

A Usabilidade manifesta-se, portanto, sobretudo ao nível do design da interface explorada. Esta deve ser:

»Fácil compreensão (o utilizador consegue perceber facilmente o modo de utilização da interface de forma intuitiva);

»Atractivo (com cores e animações que captem o interesse do público para o qual é dirigido);

»Padronizado (a falta de um padrão retira consistência à interface e confiança ao utilizador);

»Eficiência (raramente há obstáculos à utilização e quando os há são rapidamente ultrapassáveis; grande produtividade);

»Fácil Memorização (após uma ausência prolongada, o utilizador ainda se recorda do modo de interacção);

»Satisfação (utilizador sente-se satisfeito com a interface).

Como estes requisitos eram muitas vezes ignorados por produtores de páginas inexperientes, existem, actualmente, locais onde essa informação é facultada, ensinando a construir interfaces altamente utilizáveis. Exemplo disso é a Oficina Executiva de Usabilidade e a Experiência do Usuário, recentemente disponibilizadas pelo Senac e pela Jump Solutions, na área do planeamento de sites.

Assim, este conceito, apesar de pouco percebido, é essencial na medida em que torna a navegação na Internet mais acessível e divertida.

Este trabalho foi elaborado por A. Maia, tendo em conta dados de vários sites acedidos através de uma pesquisa no Google.

Os Plugins

2006-06-01T14:40:00.000Z

O que são “plugins”?
Os PlugIns são programas que funcionam anexados a outros programas. As suas características tornam possível visualizar vários tipos de arquivos (geralmente de multimédia como os formatos de vídeo: Avi, Mov, Mpeg, Flash, de som: mp3, midi, apresentações multimédia).
São muito comuns aqueles que são anexados aos navegadores (como Internet Explorer, Firefox, suíte Mozilla, Netscape, Opera etc). Aliás alguns Plugins já vêm incorporados com o navegador. Assim, quando se acessa a um endereço da Internet (http://...) e não é possível visualizar ou escutar alguns dos itens ali expostos, certamente, está faltando instalar algum plugin, para visualizar correctamente o conteúdo da página.

Exemplos de Plugins:
Adobe Acrobat Reader : visualização de arquivos PDF (Portable Document Format).
Crescendo: inserção de arquivos MIDI em páginas, na Internet.
Macromedia Flash: visualização de páginas feitas parcialmente ou inteiramente em Flash.
QuickTime: visualização de vídeos em formato Move outra execução de sons e vídeos em tempo real.
Também existem:
• Plugins de entrada (Input): em geral, servem para acrescentar ao programa suporte à novos formatos de áudio. Por exemplo: logo que a Microsoft lançou o formato de áudio WMA, foi lançado o plugin para que o WinAmp pudesse tocar este tipo de arquivo. Sem este plugin, o WinAmp não conseguiria isso.
• Plugins de Saída (Output): são Plugins que acrescentarão recursos de saída ao WinAmp, ou seja, que irão gerar um resultado diferente do normal à partir da música que está sendo tocada. Um exemplo clássico é o plugin de Crossfade: com ele, o WinAmp "mixa" uma musica com a outra, nunca deixando espaço entre a música que está terminando e a próxima que está começando.
• Plugins de Visualização: são aqueles Plugins que irão gerar imagens à partir da música que está sendo tocada. Alguns destes criam imagens muito interessantes! Mas em geral é preciso um computador bastante "potente" para rodá-los. O Geiss talvez seja um dos mais bonitos Plugins de visualização.
• Plugins de Efeito/DSP: são Plugins que permitem acrescentar efeitos de áudio à música que está sendo tocada. Um exemplo é o PitchFork, que permite alterar o Pitch (velocidade) das músicas. Existe também Plugins que adicionam efeitos como Echo, Flanger, Reverb, etc...
• Plugins de Propósito Geral: aqueles que adicionam outros recursos diversos.
Trabalho Elaborado:
Ana Marcos
Joana Figueiras
Tânia Medeiros

trabalho dos plug-ins

2006-05-28T20:58:00.000Z

Este trabalho debruça-se sobre os plug-ins.

Um plug-in é um programa de computador que serve normalmente para adicionar novas funções a outros programas para proceder a alguma função muito específica. Os mais utilizados são os para exibição de figuras (por exemplo, o SVG, se o navegador não o suporta), os para abrir arquivos multimédia, os para encriptar/descriptar e-mails (por exemplo, PGP), ou os para filtrar imagens em programas gráficos.
Um exemplo comum de plugin é o Flash Player que é um visualizador de programas escritos em flash.
Outro exemplo de plugins é o Java este é uma programa que permite executar aplicações Java, muito utilizadas pelos sites de bancos para criar teclados virtuais e por outros sites para fazer sistemas de notícias.

Miguel Soares nº16
Daniel Correia nº11
Rui Silveira nº19

Pesquisa sobre os plug-ins

2006-05-27T19:06:00.000Z

Este trabalho de pesquisa foi-nos proposto pela professora Carla Carepa no âmbito de T.I.C., com o objectivo de pesquisarmos algumas informações sobre os Plug-ins.
Os plug-ins são programas informáticos utilizados para permitir que as páginas da Web usem recursos não presentes na linguagem HTML, ou seja, servem para adicionar novas funções a programas já existentes, e assim, fornecer-lhes novas funções específicas, ou permitir o contorno limites ou erros. Estes são diferentes em termos de função, de extensões (programas que alteram ou implantam novas funcionalidades).
Existem alguns exemplos considerados típicos; como por exemplo o PGP (serve para encriptar ou descriptar mensagens de correio electrónico), o SVG (exibe imagens não suportadas pelo browser), e de muitos outros para funcionalidades que vão do filtrar imagens em programas gráficos a “passar” arquivos multimédia.
Outros exemplos de Plugin são o Flash Player, um visualizador de programas escritos em flash, que é utilizado pela Firefox quando é necessário executar um programa em flash no navegador; na maior parte das vezes, uma animação.
O Java também é um bom exemplo de Plug-ins, é um programa que permite executar aplicações e é muito usado em sites de bancos para criar teclados virtuais e por outros sites para cirar sistemas de notícias.
Algumas vezes o programa base pode ser um navegador ou um gerente de correio electrónico possibilitando que os plug–ins sejam automaticamente inscritos com o programa e que possam corresponder dados, através de um protocolo, com outros plug-ins.
Muitas vezes surgem dúvidas a respeito dos plug-ins. Segundo a nossa pesquisa as mais comuns foram como encontra-los, como instala-los e porque não estão incluídos nos Firefox; abaixo temos a resposta a estas três perguntas:
Podemos encontrar o plug- ins através do mozilla.org ou no plugindoc. Onde podemos baixá-lo através de um link.
Em termos de instalção. Os plug-ins instalam-se normalmente automáticamente pelo assistente Firefox, sem que seja necessário a intervenção do usuário.Alguns tipos de plug-ins necessitam de uma pequena configuração no software no plug-in, como por exemplo o Quicktime em que é necessário entrar nas opções e alterar configurações.No caso de ser preciso algum tipo de ajuda as instruções estão geralmente expostas no site do autor.
Os plug-ins não vem incluídos no Firefox por lições de Software , que não permite que se distribua programas de outras empresas em conjunto com o Firefox. Para além de que existem muitos plugins, o que tornaria o download mais demorado.
A HyperCard e a QuarkXpress , em 1987, foram as primeiras aplicações a terem o plug-ins e um ano depois , a Silicon Beach Software incluiu funcionalidades plugins na Digital Darkroom e na SuperPaint.Actualmente os plugins são desenvolvidos como shared libraries , necessitando de ser prescrevidos pela aplicação.
Grande parte dos pacotes de software profissional incluem plug-ins para aumentar a funcionalidade do programa principal,como por exemplo: a Macromedia Flash; o Adobe Illustrator; o Adobe InDesign; o Adobe Premiere Pro; o Adobe Reader; o Adobe After Effects, entre outros.
Para elaborar este trabalho foram retirados de vários sites encontrados no Google algumas informações e também do site http://pt.wikipedia.org/. Este trabalho foi realizado por Ana Catarina Rosa Nº1 e Bruno Silva Nº8 do 10ºA

Trabalho de pesquisa (plug-ins)

2006-05-27T10:18:00.000Z

Este trabalho serve para explicar o que são plug-ins (ou plugins).
Os plugins são programas de computador que podem interagir com outros programas (já existentes) para adicionar uma função muito específica.
O programa principal provém que os plugins sejam registados automaticamente com o programa, e contém (também) um protocolo de troca de dados entre plugins
Os plugins são diferentes nas suas extensões (ou seja, modificam ou adicionam novas funcionalidades aos programas já existentes). A principal diferença é que os plugins normalmente contêm sistemas de segurança.
As extensões geralmente têm menos restrições nas acções, e podem ter a sua própria interface.
Os plugins podem ser utilizados para diminuir o tamanho do programa principal e fornecer funções opcionais.
Pensa-se que as primeiras aplicações a terem plugins foram a HyperCard e a QuarkXpress (ambas em 1987), mais tarde (em 1988) a Silicon Beach Software também incluía funcionalidades plugins na Digital Darkroom e na SuperPaint.
Hoje em dia os plugins são normalmente desenvolvidos como shared libraries que precisam de ser prescrevidos pela aplicação.
Muitos pacotes de software profissional incluem plugins para aumentar a utilidade do programa principal, alguns exemplos desses programas são: Macromedia Flash; Adobe InDesign; Adobe Reader; Adobe Illustrator; Adobe Premiere Pro; Adobe After Effects; Winamp; ect...

Este trabalho foi elaborado por:
Ana Oliveira, nº4
Andreia Freitas, nº5
Cátia Freitas, nº9

Plug-in

2006-05-23T12:31:00.000Z

Os Plug-Ins são programas que funcionam anexados a outros programas para adicionar-lhes funções, e para provir alguma função particular ou muito específica. Permitem que páginas web usem recursos não presentes na linguagem HTML, na qual são criadas as páginas. Também são programas que quando instalados se incorporam no browser para aumentar suas capacidades.
As suas características tornam possível visualizar vários tipos de arquivos (geralmente de multimédia como os formatos de vídeo: Avi, Mov, Mpeg, Flash, de som: mp3, midi, apresentações multimédia).
São muito comuns aqueles que são anexados aos navegadores (como Internet Explorer, Firefox, suíte Mozilla, Netscape, Opera etc.). Alguns Plug-Ins já vêm incorporados com o navegador. Assim, quando se acessa a um endereço da Internet (http://...) e não é possível visualizar ou escutar alguns dos itens ali expostos, certamente, está faltando instalar algum plugin, para visualizar correctamente o conteúdo da página.
Os exemplos típicos são os para exibição de figuras (por exemplo, o SVG), para rodar arquivo multimédia, para encriptar/descriptar e-mails (por exemplo, PGP), ou para filtrar imagens em programas gráficos. O programa principal provê que os plugins sejam registrados automaticamente com o programa. Plugins são bem diferentes de extensões, que modificam ou adicionam funcionalidades.
Plug-Ins muito conhecidos e sua função:
Plugins
Permite:
Adobe Acrobat Reader
Visualização de arquivos PDF (Portable Document Format).
Crescendo
Inserção de arquivos MIDI em páginas, na Internet.
Macromedia Flash
Visualização de páginas feitas parcialmente ou inteiramente em Flash.
QuickTime
Visualização de vídeos em formato Mov e outros.
Real Player
Execução de sons e vídeos em tempo real.

Alguns plugins são essenciais para uma boa experiência com o Mozilla ou o Firefox. Os plugins mais importantes (e que precisam de ser instalados mesmo que já o estejam para o Internet Explorer) são:

- O Firefox
- Flash Player
- Java
O Firefox já conta com um mecanismo de instalação automática de plugins, no entanto pode não conseguir encontrar algum deles (muito provavelmente o Java).

Flash Player que é um visualizador de programas escritos em flash. Este plugin é usado pelo Firefox quando for necessário executar um programa em flash no navegador (normalmente uma animação).

Java é uma programa que permite executar aplicações Java muito usadas pelos sites de bancos para criar teclados virtuais e por outros sites para fazer sistemas de notícias.
Além destes há uma variedade enorme de outros plugins.
Onde encontrar?
Um bom ponto de partida para encontar plugins é no site mozilla.org. Outro bom conteúdo sobre os plugins está no plugindoc. No próprio site do desenvolvedor do plugin sempre é encontrado um link para baixá-lo.
Como instalar?
Geralmente os plugins instalam-se automaticamente pelo Assistente do Firefox, sem que seja necessária nenhuma iniciativa do usuário. Alguns plugins necessitam de uma pequena configuração no software (no plugin) como no caso do Quicktime em que é necessário entrar em opções (do Quicktime) e alterar algumas configurações. Geralmente as instruções para a instalação do plugin constam no site do autor.
Os filtros
Os filtros de Plugins de Média irão automaticamente fazer com que a multimédia para a qual criamos um link fique incorporada ao texto.

Trabalho realizado por.

Bárbara Sousa nº6
Cláudia Lopes nº10
Renata Borges nº17

Trabalho de Pesquisa - Software

2006-05-23T11:16:00.001Z

INTRODUÇÃO

Este trabalho pretende fazer uma apresentação a diversos programas de software, tais como: Photoshop; Paintshop Pro; Flash; DreamWeaver; FrontPage; Swish Lite e Swish Max. Estes softwares têm diversas funcionalidades as quais iremos abordar.

Os programas de software

v Photoshop

Definição: A finalidade fundamental deste programa é que o utilizador aprende a usar a ferramenta padrão no campo da edição da imagem digital. Da mesma maneira tenta se que o utilizador adquira os fundamentos do programa para trabalhar imagens digitais, aplicando filtros e transformações. É necessário que o utilizador se sinta confortável com o sistema operativo Windows. O utilizador aprenderá os diferentes formatos de imagem e trabalhará com uma imagem composta por camadas e passará a adicionar texto ou outro gráfico à imagem digital. Em seguida o utilizador utilizará máscaras e filtros para obter efeitos especiais, como o ponteado, o watercolour fotográfico, os relevos, as transparências, etc, e em seguida obterá uma imagem final, composta inicialmente de diversas imagens.

v Paintshop Pro

Definição: é o mais completo e económico software de edição de imagens para utilizadores comuns permitindo obter imagens digitais com qualidade profissional. É utilizado para alterar dimensões de um gráfico, rodar, cortar e ilustrar imagens, acrescentar fundos, molduras e criar postais para a Internet. A última versão deste programa inclui 40 formatos de imagens e com mais de 100 efeitos especiais.

v Macromédia Flash

Definição: Colecção de ferramentas de desenho que permitem ao utilizador executar as suas visões criativas para criação de ilustrações desenvolvendo apresentações. A edição de interactividade com os outros produtos Macromédia faz do Flash a melhor solução do redireccionamento do novo conteúdo Macromédia Flash ou de conteúdo para a Internet.
Os objectivos deste programa a desenvolver complexas ilustrações e perceber as técnicas de desenho e de montagem.

v DreamWeaver

Definição: Este programa de software é o mais utilizado no sector do desenho, mas também é uma ferramenta ideal para Web Designers e qualquer pessoa com conhecimentos Windows, para criarem as suas páginas Web. Com o DreamWeaver os utilizadores poderão criar um site que contenha imagens, animações e multimédia, tabelas e formulários com ligação à Base de Dados. Contém no seu conteúdo programático: textos, documentos, tabelas, formulários, Layers, estilos, behaviours, animações e projecto final.
Este programa integra-se com outros, como Macromédia Flash, e recentemente com World Wide Web Consortium.

v Front Page

Definição: Microsoft FrontPage, é um editor de páginas web HTML, e uma ferramenta de administração de páginas web de Microsoft para o sistema operativo Windows. Possui recursos avançados para criação de sites desenvolvidos na Internet. Permite inserir, criar e manipular gráficos, tabelas, efeitos, etc.

v Swish Lite

Definição: O Swish tem o que é preciso para criar animações profissionais em Flash em pouco tempo.
O Swish Lite ajuda a criar animações de texto como Explode, ondas e mais.
SWiSH Lite é um óptimo software para criar facilmente animações, graças á presença de efeitos que já se ajustam por si.
Este programa permite criar animação para o site. Devido á sua facilidade de uso, o programa permite criar animação profissional com um simples clique. Com SWiSH Lite pode exportar as animações em formato Flash.

v Swish Max

Definição: Este programa utiliza tecnologia flash e serve para criar apresentações interactivas. Pode utilizar como suporte linguagem JavaScript. Inclui diversos efeitos de Macromedia e é mais fácil de usar e mais barato. Todas as versões foram projectadas para serem utilizadas no Windows.

Bibliografia
Diversos sites retirados do Google e Sapo.

Trabalho realizado por:
Bárbara Sousa nº6
Cláudia Lopes nº10
Renata Borges nº17

Plug-ins

2006-05-23T10:36:00.000Z

Este trabalho incide em plug-ins ou, como mais vulgarmente são chamados, plugins.
Estes são programas informáticos utilizados para acrescentar novas funções a programas preexistentes e, deste modo, facultar-lhes novas funções específicas, ou permitir o contorno limites ou erros.
Os plug-ins diferem, pela sua função, de extensões (programas que alteram ou incrementam novas funcionalidades).
Existem alguns exemplos considerados típicos. É o caso o PGP (codifica ou descodifica mensagens de correio electrónico), do SVG (exibe imagens não suportadas pelo browser), e de muitos outros para funcionalidades que vão do filtrar imagens em programas gráficos a “correr” arquivos multimédia.
Em alguns casos o programa base, que pode ser um navegador web ou um gerente de correio electrónico, permite que os plug-ins sejam automaticamente inscritos com o programa e que possam trocar dados, através de um protocolo, com outros plug-ins.
Este trabalho foi fruto de uma pesquisa em http://www.google.pt/ e conta com dados da http://pt.wikipedia.org/.

Elaborado por: Ana Maia

Trabalho de pesquisa

2006-05-19T19:04:00.000Z

Este trabalho de pesquisa serve para explicar a utilidade de alguns softwares, nomeadamente o Adobe Photshop

O Adobe Photoshop é um programa de edição de imagens “raster” desenvolvido pela Adobe Systems.
Actualmente, este editor de imagens, lidera o mercado dos editores de imagem profissionais e está disponível para o Windows e para o Mac OS, contudo, as versões até à 7.0 podem ser utilizadas em outros sistemas operativos (ex Linux, utilizando programas como o CrossOver Office), algumas versões das primeiras versões também foram lançadas para IRIX, mas o suporte a esta versão foi interrompido depois da versão 3.0
Apesar de ter sido criado para a edição de imagens para impressão em papel está cada vez mais a ser utilizado para a edição de imagens para a Internet, as versões mais recentes incluem um segundo programa que se destina à edição de imagens destinadas à Internet.
O Photoshop também suporta outros tipos de programas da Adobe: Adobe ImageReady (edição de imagens para a web), Adobe Illustrator (edição de gráficos vectoriais), Adobe Premiere (edição de vídeo não-linear), Adobe After Effects (edição de efeitos especiais em vídeo) e o Adobe Encore DVD (edição destinada a DVDs). Os Formatos de arquivos nativos do Photoshop podem ser usados entre estes programas referidos.
Devido à pirataria de que o Photoshop é alvo, a Adobe, lançou um programa idêntico (mas mais barato), mas com muito funções profissionais eliminadas, o Adobe Photoshop Elements.
O Front Page oferece funcionalidades que o ajudam a criar melhores sites, este inclui ferramentas profissionais de design, criação, dados e publicação indispensáveis à criação de sites dinâmicos e sofisticados.
O Dreamweaver é uma ferramenta de desenvolvimento para a web criada pela Macromedia que actualmente vai na versão 8.0. As versões iniciais da aplicação serviam como um simples editor HTML WYSIWYG, porém versões mais recentes incorporaram um notável suporte para muitas outras tecnologias web. Hoje em dia o Dreamweaver possui cerca de 80% do mercado de editores HTML. Existem versões tanto para Mac OS com para Windows, mas também é possível executá-lo em Unix. O Dreamweaver pode esconder os detalhes do código HTML do usuário, tornando possível que qualquer pessoa crie facilmente páginas e sítios web.
O Dreamweaver foi lançado a Dezembro de 1997 e a sua última versão foi a 8/13 de Dezembro de 2005.
O Dreamweaver conta com várias versões: Dreamweaver 1.0 (Dezembro de 1997); Dreamweaver 1.2 (Março de 1998); Dreamweaver 3.0 (Dezembro de 1999); Dreamweaver UltraDev 1.0 (Junho de 2000); Dreamweaver 4.0 (Dezembro de 2000); Dreamweaver UltraDev 4.0 (Dezembro de 2000); Dreamweaver MX (Maio de 2002); Dreamweaver MX 2004 (10 de Setembro de 2003); Dreamweaver 8 (13 de Setembro de 2005).
O Paint shop pro é um programa de edição de imagens profissional, que até 2204 pertencia a Jasc Software (sede em Minneapolis), entretanto foi comprada pela empresa Corel, neste mesmo ano foi lançada a versão 9. Este é um programa de Shareware. Este programa compete com o Photshop (da empresa Adobe), com o Fireworks (da Macromedia) e com o GIMP (um programa de tratamento de imagens gratuito)
O Swish Lite era desenvolvido pela SwishZone, serve para criar animações (podem incluir menus interactivos, animações de texto e links), este também pode produzir filmes (com menus interactivos, animações de texto, links e mapas de bits). Para superar a parte maçadora do trabalho este programa tem uma característica que é a reacção visual imediata.
O Swish Max serve para criar apresentações interactivas. Este utiliza tecnologia Flash e pode JavaScript como suporte de linguagem e inclui também efeitos de Macromedia mas o Swish Max é mais fácil de utilizar e também mais barato, contudo todas as versões foram planeadas para serem usadas no Windows. O Swish Max (como o Swish Lite) é desenvolvido pela SwishZone.
O Macromedia é um programa gráfico vectorial que serve para animações interactivas e desenvolvidas, contudo em versões mais recentes a Macromedia expandiu a utilização do Flash para uma ferramenta de desenvolvimento de aplicações completas, isto graças aos avanços na linguagem ActionScript que é a linguagem de programação utilizada em aplicações SWF e está na segunda versão.
Este trabalho foi realizado por Andreia Freitas e por Cátia Freitas.

Este foi realizado graças a uma pesquisa no motor de busca Google.

Trabalho de Pesquisa

2006-05-19T12:08:00.000Z

Trabalho de Pesquisa

Com este trabalho pretendemos fornecer algumas informações sobre o Macromedia Dreamweaver, o Microsoft FrontPage, o Paint Shop Pro, o Macromedia Flash, o Adobe Photoshop, o Swish Lite e o Swish Max.

O Macromedia Dreamweaver é uma ferramenta de desenvolvimento para a web criada pela Macromedia (agora Adobe Systems), que presentemente está na versão 8. Versões iniciais da aplicação serviam como um simples editor HTML WYSIWYG (o que você vê é o que você tem), porém versões mais recentes incorporaram notável suporte para muitas outras tecnologias web tais como CSS, JavaScript e vários scripts de servidor.
As suas versões são:
· Dreamweaver 1.0 (Dezembro de 1997)
· Dreamweaver 1.2 (Março de 1998)
· Dreamweaver 3.0 (Dezembro de 1999)
· Dreamweaver UltraDev 1.0 (Junho de 2000)
· Dreamweaver 4.0 (Dezembro de 2000)
· Dreamweaver UltraDev 4.0 (Dezembro de 2000)
· Dreamweaver MX (Maio de 2002)
· Dreamweaver MX 2004 (10 de Setembro de 2003)
· Dreamweaver 8 (13 de Setembro de 2005)
Existem versões tanto para Mac OS quanto para Windows, mas também é possível executá-lo em plataformas Unix. O Dreamweaver pode esconder os detalhes do código HTML do usuário, tornando possível que não-especialistas criem facilmente páginas e sítios web.

O Microsoft FrontPage é um editor HTML WYSIWYG e ferramenta de administração de websites da Microsoft para o sistema operacional Windows. FrontPage foi inicialmente desenvolvido pela Vermeer Technologies Inc. mas em 1996 a Microsoft acabou por comprar a Vermeer. Tal como o Dreamweaver o FrontPage foi projectado para esconder os detalhes dos códigos HTML do usuário, tornando possível a criação de páginas de Internet por usuários leigos.
Também como no Dreamweaver alguns utilizadores criticam o programa por criar códigos muito maiores do que o necessário deixando a performance dos navegadores web fraca. Ainda outros reclamam que o FrontPage não cria páginas de acordo com os padrões da W3C e que às vezes não aparece correctamente em navegadores que não são da Microsoft.
Também uma versão para Mac OS foi lançada em torno de 1998, mas tinha menos recursos que a versão para Windows e a Microsoft nunca a actualizou.
As suas versões são:
Vermeer FrontPage 1.0
Microsoft FrontPage 1.1
Microsoft FrontPage 97
Microsoft FrontPage Express 2.0 (versão gratuita incluída no Internet Explorer 4.0)
Microsoft FrontPage 98
Microsoft FrontPage 2000 (versão 4)
Microsoft FrontPage 2002 (versão 5)
Microsoft Office FrontPage 2003 (versão 6)
O Paint Shop Pro é um programa de edição de imagens. Até 2004, pertencia a Jasc Software, com sede em Minneapolis, entretanto foi comprada pela empresa canadense Corel. Era um programa Shareware. Em 2004 foi lançada sua versão 9. Este programa compete com o Photoshop, como Fireworks e com o GIMP.
O Macromedia Flash, é um programa gráfico vectorial utilizado para criar animações interactivas, desenvolvidas e comercializado pela Macromedia. Os arquivos executáveis gerados pelo Flash, chamados de "SWF" (Shockwave Flash File), podem ser visualizados numa página web usando um navegador web, ou utilizando o Flash Player. Os arquivos feitos em Flash são geralmente utilizados para propaganda animada (banners) em páginas web, mas não limitando-se a isso, pois há também em abundância vários jogos e apresentações dos mais variados tipos utilizando tecnologia Flash, na Internet.
Em versões recentes (depois da 5), a Macromedia expandiu a utilização do Flash para além de simples animações, mas também para uma ferramenta de desenvolvimento de aplicações completas. Isso graças aos avanços na linguagem ActionScript que é a linguagem de programação utilizada em aplicações SWF e está na segunda versão (uma terceira versão está em fase de desenvolvimento).

O Adobe Photoshop é um editor de imagens raster (com algumas capacidades de edição vectorial) desenvolvido pela Adobe Systems, actualmente está na versão 9.0, continuando a liderar o mercado dos editores de imagem profissionais. Este está disponível para plataformas Windows e Mac OS. Versões anteriores à 7.0 podem ser usadas em outros sistemas operativos, como o Linux utilizando programas como o CrossOver Office.
Foi desenvolvido pelos irmãos Thomas Knoll e John Knoll em 1987, a sua primeira versão foi lançada em 1990.
De início o programa estava determinado como ferramenta de manipulação de imagens, mas está a ser cada vez mais usado para produzir imagens destinadas à World Wide Web. As versões mais recentes incluem um segundo programa, o Adobe ImageReady, muito semelhante ao Photoshop, mas dedicado a edição de imagens para a web.
Recentemente o photoshop também suporta outros tipos de edição, com programas como Adobe ImageReady (edição de imagens para a web), Adobe Illustrator (edição de gráficos vectoriais), Adobe Premiere (edição de vídeo não-linear), Adobe After Effects (edição de efeitos especiais em vídeo) e o Adobe Encore DVD (edição destinada a DVDs).

O Swish Lite (desenvolvido pela SwishZone) é utilizado para gerar animações do tipo Flash que podem incluir menus interactivos, animações de texto e links, este pode também criar filmes com tudo isto citado e mapas de bits.

O Swish Max (desenvolvido pela SwishZone), utiliza tecnologia Flash e foi criado para fazer apresentações interactivas, incluindo também vários efeitos de Macromedia mas é mais fácil de utilizar. Todas as suas versões foram concebidas para serem utilizadas no sistema operativo Windows.

Este trabalho é baseado em dados de uma pesquisa no google.

Trabalho elaborado por:
Daniel Correia
Miguel Soares
Rui Silveira

Trabalho de Pesquisa

2006-05-17T20:37:00.000Z

Trabalho de Pesquisa

Este trabalho de pesquisa foi-nos proposto pela professora Carla Carepa no âmbito de T.I.C., com o objectivo de pesquisarmos algumas informações sobre alguns dos softwares noemadamente: Paint Shop Pro, Flash, Front Page, Photoshop, Dreamweaver, Swish Max e Swish Lite.
O Paint Shop Prop é um software que nos permite editar imagens. Foi criado e desenvolvido pela Jasc Software, apesar de actualmente ser uma propriedade da Corel.
A versão mais recente é a número 9, que se caracteriza por suportar quarenta formatos de imagem, que por sua vez possuem inúmeros efeitos especiais, formas de pintura, texto e também ferramentas de desenho.
Podemos também utilizar o Paint Shop Pro para criar e optimizar gráficos que mais tarde podemos expor na Internet. É à Photoshop que compete o Fireworks e o GIMP.
O Macromédia Flash é um programa gráfico que proporciona animações interactivas. Este programa foi, desenvolvido e posto no mercado de venda pela Macromedia. Os ficheiros que são elaborados por este programa são os SWF, que qualquer utilizador pode visualizar; para isso necessita apenas de ter um Flash Player ou um browser. Podemos utilizar estes ficheiros para a criação de jogos, apresentações na Internet, publicidade, entre outros; podendo ainda ser um meio para o desenvolvimento de aplicações completas através das versões mais recentes do flash.
O Front Page é um editor de páginas da web WTML. Possui ferramentas de publicação que nos ajudam a elaborar web sites dinâmicos sofisticados e inclui design profissional.
Podemos melhorar a área do design e os códigos de ampliação. Pode-se criar e manipular gráficos, tabelas, efeitos, entre outros.
O Photoshop é compatível com Microsoft Windows e os Mac Os, pois foi desenvolvido pela Adobe System.
A construção deste software foi iniciada pelos irmãos Thomas e John Knoll, em 1987 e posteriormente lançada em Fevereiro de 1990.Tinha como função básica desde o dia em que foi concebida manipular imagens digitalizadas, devido a sua capacidade de desenho vectorial. Outra das suas potencialidades é a produção de gráficos na Internet. Cada utilizador pode adapta-lo a sua maneira de trabalha de uma forma simples.
Hoje em dia lidera o mercado profissional nesta área. Até a versão 7.0 podemos utiliza-lo noutros sistemas operativos, como por exemplo o Linux. Embora tenha sido criado para a edição de imagens para impressão em papel é cada vez mais para a edição de imagens para a Internet, onde as versões mais recentes incluem um segundo programa que proporciona a edição de imagens destinadas à Internet.
Este software consegue suportar outros programas do Adobe entre eles a edição de gráficos vectoriais, vídeos não linear, efeitos especiais em vídeo, imagens para a Web, entre outros. Uma das suas desvantagens é não ter a capacidade de suportar algoritmos de imagem, o que se pode realizar através do plugin gratuitamente do programa Filter Factory.
Como consequência da pirataria a que é alvo, a Adobe, lançou um programa semelhante mas mais barato, apesar das muitas funções profissionais eliminadas; o Adobe Photoshop Elements.
O Macromédia Dreamweaver é um editor HTML da macromedia nomeadamente o Adobe, do tipo WYSIWYG. Através das versões mais recentes podemos utilizar novas tecnologias, que podem ser executadas noutros sistemas operativos. Graças a este software podemos editar facilmente páginas da web para utilizadores que não tenham experiência de programação e criação de JavaScript, sem que o utilizador necessite de conhecimentos de codificação.
Em Dezembro de 1997 foi lançada no mercado a versão original e mais tarde a 13 de Setembro de 2005 foi lançada a mais recente. O Dreamweaver possui várias versões: Dreamweaver 1.0 (Dezembro de 1997); Dreamweaver 1.2 (Março de 1998); Dreamweaver 3.0 (Dezembro de 1999); Dreamweaver UltraDev 1.0 (Junho de 2000); Dreamweaver 4.0 (Dezembro de 2000); Dreamweaver UltraDev 4.0 (Dezembro de 2000); Dreamweaver MX (Maio de 2002); Dreamweaver MX 2004 (10 de Setembro de 2003); Dreamweaver 8, o mais recente.
Uma das características deste programa é a sua arquitectura expansível em que estas extensões são pequenos programas HTML ou JavaScript, que podem ser instalados por qualquer utilizador. Estas extensões servem para a maior parte das tarefas e podem ser comerciais ou grátis.
O Swish Lite permite-nos criar animações do tipo Flash que podem ter menus interactivos, animações de texto e links e produzir filmes mas em mapa de bits. Uma das suas grandes potencialidades é a reacção visual imediata que permite ultrapassar o lado mais enfadonho do trabalho. Houve uma interrupção da comercialização deste software a 1 de Junho de 2005.
Tal como o Swish Lite, o Swish Max é desenvolvido pela SwishZone. Permite-nos criar apresentações interactivas e utiliza tecnologia flash. Pode se utilizar como suporte a linguagem JavaScript. É mais fácil utilizar este software e também mais económico, incluindo efeitos de Macromédia. Todas as versões são destinadas a utilização pelo Windows.
Na elaboração deste trabalho foram retirados de vários sites encontrados no Google algumas informações. Este trabalho foi realizado por Ana Catarina Rosa do 10ºA.

Chamada de atenção

2006-05-17T20:34:00.000Z

Axo uma falta de respeito apagarem os trabalhos dos outros....portanto agradecia k o engracadinho que está a fazer isto pare porque já postei o meu trabalho 3 vezes se faz favor parem com a brincadeira.

Trabalho de Pesquisa

2006-05-17T17:07:00.000Z

Com este trabalho pretendia-se pesquisar o “significado” de alguns softwares, como por exemplo, o Macromedia Flash, o Paint Shop Pro, o Photoshop, o Macromedia Dreamweaver, o Swish Lit, o Swish Max e o FrontPage.O Macromedia Flash é um programa gráfico que serve para criar animações interactivas. Os ficheiros que este programa gera, denominados SWF, podem ser visualizados por um qualquer utilizador que tenha um browser ou o Flash Player e são utilizados, geralmente, para publicidade, jogos e apresentações na Internet. Mas com versões mais recentes do Macromedia Flash também pudemos utiliza-lo como uma ferramenta de desenvolvimento de aplicações completas.Com o Paint Shop Pro pudemos editar imagens. Mas pudemos ainda utiliza-lo para a criação e optimização de gráficos que podem ser posteriormente divulgados na Internet.O Photoshop é o padrão profissional em edição de imagens e líder no mercado de geração de imagens digitais, oferece ferramentas criativas e inovadoras; adaptabilidade sem precedentes; além de manuseio, processamento e edição de arquivos mais eficientes. Macromedia Dreamweaver é um editor HTML da Macromedia, do tipo WYSIWYG que permite uma fácil edição de páginas web para utilizadores sem experiência de programação e a criação de JavaScript sem que o utilizador tenha conhecimentos de codificação. Uma característica deste programa é a sua arquitectura expansível, sendo estas extensões pequenos programas HTML ou JavaScript, que podem ser escritor e instalados por qualquer utilizador. O Com o Swish Lite pudemos criar animações do tipo Flash que podem incluir menus interactivos, animações de texto e links. Pode-se também produzir filmes com tudo isto e mapas de bits. Uma das suas melhores características é a reacção visual imediata que permite superar o lado maçador do trabalho. O Swish Max utiliza tecnologia flash e serve para criar apresentações interactivas; pode utilizar como suporte linguagem JavaScript; inclui diversos efeitos de Macromedia; é mais fácil de usar e mais barato. O FrontPage é um editor de páginas web HTML que inclui design profissional e ferramentas de publicação que permitem a elaboração de web sites dinâmicos e sofisticados. Permite inserir, criar e manipular gráficos, tabelas, efeitos…
Este trabalho foi realizado pela aluna Ana Oliveira. Para a realização deste trabalho utilizei dados fornecidos através de uma pesquisa no Google.

Trabalho de Pesquisa

2006-05-08T14:32:00.000Z

Este é um trabalho de pesquisa sobre alguns softwares: (Flash, Paint Shop Pro, Photoshop, Dreamweaver, Swish Lit, Swish Max e Front Page).
O Macromedia Flash é um programa gráfico que serve para criara animações interactivas. Este programa foi desenvolvido e colocado no mercado pela Macromedia. Os ficheiros que este programa gera, denominados SWF, podem ser visualizados por um qualquer utilizador que tenha um browser ou o Flash Player. Estes ficheiros são utilizados, geralmente, para publicidade, jogos e apresentações na Internet. Nas versões mais recentes o Flash também serve como uma ferramenta de desenvolvimento de aplicações completas.
O Paint Shop Pro serve para a edição de imagens. Originalmente foi desenvolvido pela Jasc Software, embora actualmente seja da propriedade da Corel. A sua última versão, número 9, suporta quarenta formatos de imagens, com centenas de efeitos especiais, ferramentas de desenho, pintura e texto. Pode ainda ser utilizado para a criação e optimização de gráficos que podem ser posteriormente divulgados na Internet. Compete com o Photoshop, o Fireworks e o GIMP.
O Photoshop foi desenvolvido pela Adobe System, sendo compatível com Microsoft Windows e Mac OS. Os trabalhos para a sua construção iniciaram-se em 1987, pelos irmãos Thomas e John Knoll, sendo a primeira versão lançada a Fevereiro de 1990. Destinou-se desde a sua concepção à manipulação de imagens digitalizadas, contendo actualmente a capacidade de desenho vectorial. Serve também para a produção de gráficos destinados à Internet. Presentemente, lidera o mercado profissional desta área. Até à versão 7.0 pode ser utilizado em outros sistemas operativos, como por exemplo no Linux. Também consegue suportar outros programas do Adobe, de entre os quais se contam a edição de imagens para a web, de gráficos vectoriais, de vídeo não-linear, de efeitos especiais em vídeo, etc. Uma das suas limitações é o não suportar algoritmos de imagem, o que pode ser contornado pelo plugin gratuito do programa Filter Factory.
O Macromedia Dreamweaver é um editor HTML da Macromedia (Adobe), do tipo WYSIWYG. As versões mais recentes têm outras tecnologias e podem ser executadas em vários Sistemas Operativos. Permite uma fácil edição de páginas web para utilizadores sem experiência de programação e a criação de JavaScript sem que o utilizador tenha conhecimentos de codificação. A versão original foi lançada no mercado em Dezembro de 1997. A mais recente foi publicada a 13 de Setembro de 2005. Uma característica deste programa é a sua arquitectura expansível, sendo estas extensões pequenos programas HTML ou JavaScript, que podem ser escritor e instalados por qualquer utilizador. Estas extensões podem ser comerciais ou grátis e servem para a maior parte das tarefas.
O Swish Lite serve para criar anuimações do tipo Flash que podem incluir menus interactivos, animações de texto e links. Pode também produzir filmes com tudo isto e mapas de bits. Uma das suas melhores características é a reacção visual imediata que permite superar o lado maçador do trabalho. A comercialização deste software foi interrompida a 1 de Junho de 2005.
Swish Max, como o Swish Lite, é desenvolvido pela SwishZone. Utiliza tecnologia flash e serve para criar apresentações interactivas. Pode utilizar como suporte linguagem JavaScript. Iclui diversos efeitos de Macromedia e é mais fácil de usar e mais barato. Todas as versãoes foram projectadas para serem utilizadas no Windows.
O FrontPage é um editor de páginas web HTML. Inclui design profissional e ferramentas de publicação que permitem a elaboração de web sites dinâmicos e sofisticados. Sugere melhoramentos na área do design, códigos e ampliação. Permite inserir, criar e manipular gráficos, tabelas, efeitos, etc.
Este trabalho foi elaborado por A. Maia, baseado em dados retirados de vários sites (acedidos através de uma pesquisa google).

HEMICICLO - Resultados

2006-02-25T13:57:00.000-01:00

A lista A venceu as eleições com 86 votos, elegendo os 10 deputados que a constituiam.
Em 2º lugar a lista D, com 9 deputados eleitos. A 3ª classificada, com 8 deputados, foi a lista E, e em último a F com apenas 3 deputados.

Agora é ver como se portam na Assembleia Regional! Boa Sorte!!!

Hemiciclo

2006-02-23T17:23:00.000-01:00

Na edição deste ano do Hemiciclo concorreram 6 listas à fase local, embora 2 tenham sido desclassificadas por não terem entregue as medidas requerida.
Amanhão são as votações!
Votem conscientemente Lista A, D, E ou F, mas votem! O vosso voto é importante.
E não se eskeçam: se não votaram não devem refilar com os resultados, OK???
Boa Sorte a todas as Listas concorrentes!

"Amor verdadeiro"

2006-02-14T17:00:00.000-01:00

Concurso de Blogs

2006-02-14T12:58:00.000-01:00

Já saíram os resultados das votações para o "Melhor blog feito por uma Escola", disponíveis em - www.osblopes.blogspot.com
Damos os parabéns ao blog vencedor.

Dia de Amigas

2006-02-06T13:53:00.000-01:00

5ª feira, dia de amigas, o refeitório apresenta uma ementa melhorada.
Consulta na "área de Downloads" e não faltes.
Não te esqueças que esta vida são 2 dias e o Carnaval são 3.

Económico ao máximo!

2006-02-03T18:07:00.000-01:00

Novas Funcionalidades

2006-01-29T13:52:00.000-01:00

Agora no nosso blog temos o serviço kiosk, testes do 2ºperíodo e ainda uma área de downloads.
E a pergunta é "o que é isso tudo?"
Kiosk =Através do KIOSK pode
- consultar o saldo da conta, a conta corrente e a ementa do refeitório;
- marcar refeições;
- horários
- notas e faltas
- outros acessos a disponibilizar (pedir documentos e recepção de mensagens da escola)

Testes do 2ºperíodo =As datas de todos os testes da turma do 10ºa

Área de downloads =Na área de downloads é possível fazer download de várias coisas escolares como: os arautos, o calendário escolar e a ementa do refeitório

Tira o carro amarelo da garagem

2006-01-28T23:08:00.000-01:00

P1_Prod_Version= ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="300">

RAÇA DE "LEÃO"

2006-01-28T22:29:00.000-01:00

BENFICA, 1 – SPORTING, 3

O Sporting venceu o eterno rival por 3-1, no Estádio da Luz. Os “leões” mostraram raça, depois de conseguirem dar a reviravolta no marcador. Simão adiantou o Benfica aos 27 minutos, de penaltie. Sá Pinto também de penaltie, aos 64 minutos, e um bis de Liedson (73m e 82m) garantiram o triunfo do derby.

Matemática Simples

2006-01-27T12:46:00.000-01:00

Pura Sorte

2006-01-06T13:11:00.000-01:00

Um norte-americano encontrou um anel de diamantes dentro do seu automóvel com um bilhete no qual se lia: «Obrigado por deixar o seu carro aberto. Em vez de roubá-lo, deixei-lhe um presente. Tenho esperança que vá para as mãos de alguém que ame. O meu amor acabou. Feliz Natal!» Perante tão estranha situação o homem resolveu ir até à polícia, que lhe disse que apenas tinha tido sorte e que podia ficar com o anel. Este foi avaliado em cerca de 15 mil dólares.

Estou bêbado, preciso de ajuda!!!

2006-01-06T13:09:00.000-01:00

Um condutor alemão embriagado teve um furo e resolveu telefonar a um amigo para o ajudar. Porém, enganou-se no número e a chamada foi parar à esquadra da polícia. Ao ouvir «tenho um pneu furado e preciso que me ajudes porque estou muito bêbado e não tenho carta de condução», o agente que o atendeu rapidamente encaminhou um carro – patrulha para o local. O homem de 31 anos apresentava um nível de álcool sete vezes superior ao permitido e tinha ficado sem carta há oito anos.

Peru com Whisky - um pouco atrasada mas a receita ideal para qualquer altura do ano

2005-12-30T22:09:00.000-01:00

Ingredientes :
1 garrafa de whisky - do bom, é claro!!
1 peru de aproximadamente 5 Kg
Sal, pimenta e molho verde a gosto
350 ml de azeite extra-virgem
500 g de bacon em fatias
Nozes moídas

Modo de preparar :
Envolver o peru no bacon e temperá- lo com sal, pimenta e molho verde a gosto.
Massajá-lo com azeite.

Pré-aquecer o forno durante aprox. 10 minutos.

Beber uma boa dose (dupla) de whisky enquanto aguarda.
Colocar o perunuma assadeira grande.

Sirva-se de mais duas doses de whisky.

Ajustar o terbostato na marca 3, e, debois de uns binte bidutos, bonha para
assassinar. Digu, assar a ave. Beber bais uba dose de whisky.

Debois de beia hora, formar a baertura e controlar a asssadura do pato.

Tentar zentar na gadeira, zervir-se de uooooootra dose boa de whisky.

Gozer (?), gosturar(?), gozinhar (?), sei lá, f***-se o beru.

Deixááár o vilho da buta no vorno bor ubas 4 horas.

Tentar tirar a berda do beru de lá.

Bandar bais uba boa dose de whisky pa entro, dendar nobabente tirar o cabrããão
do beru do vorno, borgue na bribeira denndadiiiva dãão
deeeeeeeuuuu.

Begar o beru que gaiu no jão, e enjugar o vilho da buta gom o bano de limparr r
o jão e gologá-lo duba pandeja ou galguer outra borra, bois,
avinal, vozê nem gossssssssta buito dessa berda de beru. Bronto!

Puzzle da Escola

2005-12-29T23:07:00.000-01:00

Jogo do Galo

2005-12-27T19:14:00.000-01:00

cabs/flash/swflash.cab#version=4,0,2,0" width="400" height="267">

P1_Prod_Version= ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="300">

Avaliação Prática - Excel

2005-12-24T01:02:00.000-01:00

Nota relativa aos conhecimentos práticos de Folha de Cálculo da nossa turma

n.º.........................nota
1___________________15.75
2___________________20
3___________________13.58
4___________________17.92
5___________________20
6___________________18.58
8___________________19.25
9___________________19.58
10__________________18.33
11__________________19.67
13__________________15.25
14__________________18.17
16__________________19.67
17__________________18.58
18__________________19.58
19__________________17.33
20__________________15.58

Já em Roma se Fala Deste Maravilhoso Blog

2005-12-14T23:50:00.000-01:00

Vivaaaaaaaaaaaaa!!!A Nossa Maravilha de Blog Chegou as 100 Visitas

2005-12-14T23:34:00.000-01:00

Queria agradecer a todos os que visitaram o nosso Blog!!!!!!
Dizer aos que visitaram e que não comentaram que venham comentar!!!!!
E aos que nem um nem outro que vaiam levar no **!!!!!!
Tou a brincar venham mas é visitar e não se esqueçam de comentar please!!!Dá mais pica para continuar a fazer isto!!!!!

Desgraçados.....

2005-12-13T22:02:00.000-01:00

Blog Maravilhoso recompensado

2005-12-11T22:11:00.000-01:00

A nossa maravilha de blog foi recompensada com 18 valores!As notas dos blogs das outras turmas são:
10B -> 16

10C -> 12

10D -> 10

10E -> 12

O blog da professora nao me deixa mentir. Vejam lá!

Musica ou Video da semana!

2005-12-11T22:01:00.000-01:00

Que loucura!!! Agora o blog até ja tem videos!!
Então vai ser assim nos comentarios sujiram uma musica ou um video engraçado para ser mostrado aqui nesta maravilha de blog!!
O video desta semana e sobre os efeitos especiais à chinoca.
Vejam!!

Cuidado há um novo virus capaz de destruir o mundo...mas estejam descansados que uma equipa de agentes especializados já está a tentar destruí-lo

2005-12-09T18:07:00.000-01:00

Estatísticas dos clubes

2005-12-09T17:40:00.000-01:00

Sporting-Ricardo Silva; Ana Oliveira; Ana Marcos; Joana Figueiras; Miguel Soares; Tânia Medeiros; Cláudia Lopes
Benfica-Ana Rosa; Daniel Correia; Joana Pereira; Rui Silveira(Jarreta); Andreia Freitas;
Porto- Cátia Freitas; Bárbara Sousa; Renata Borges

O Resto do Pessoal não sei mas tb é só acrescentar.......

Já comprou o seu presente para aquele alguém especial...(não se esqueça)

2005-12-09T12:29:00.000-01:00

As Senhoras Meninas da nossa Turma(Tânia, Pipa e Joana)

2005-12-09T12:21:00.000-01:00

Codigos para os blogs

2005-12-07T23:28:00.000-01:00

Aqui vou escrever alguns códigos para usarem nos vossos blogs, qualquer dúvida perguntem.

Inserir uma imagem no blog

img src="endereço">
Para inserir uma imagem substituir o que está entre aspas por o url da imagem e introduzir "<" antes do código(sem as aspas).

Para alterar o tamanho da imagem este é o código.

width="500" height="350"

As medidas São o k estão entre parentisses e podem ser alterar para mudar o tamanho da imagem este código deve ser inserido assim img src="endereço"width="500" height="350">

Para fazer links existe este código e devem substituir o que está entre aspas pelo endereço electrónico do site que querem que seja um link, devem substituir a "palavra" por o nome que querem dar ao link e introduzir "<" antes do código(sem as aspas) e entre "palavra" e /.

a href=" http://endereço.pt">Palavra/a>

Por agora é só, mas irão ser inseridos mais códigos.

Comentários inuteis não é aqui!

2005-12-07T23:22:00.000-01:00

Agradeciamos que não fisessem comentarios inuteis nem ofensifos.
Se querem falar mal das pessoas NÃO FALEM NEM ESCREVAM!!CALEM-SE!!
Se querem estragar um blog estraguem o vosso.

Obrigado pela atenção!

O Natal está à porta, cuidado com a chaminé

2005-12-06T11:39:00.000-01:00

2005-10-07T12:45:00.000Z

A nossa turma é o 10ºA da Escola Secundária Manuel de Arriaga.
Somos constituídos por 17 alunos, com idades compreendidas entre 14 e 16 anos, e frequentamos o Agrupamento de Ciências e Tecnologias.
Somos amigáveis, participativos, inteligentes e interessados.

Nome: Cátia
Idade: 15 anos
Freguesia Castelo Branco
Signo: Caranguejo
O que mais gosta: Verão
Animal favorito: Golfinho
Clube: Porto (F.C.P.)
Cor preferida: Azul
Tempos livres: Ouvir música

Nome: Ana Oliveira
Data de Nascimento: 14-11-1990
Idade: 14
Freguesia: Conceição
Signo: Escorpião
Animais preferidos: cães e golfinhos
Comida preferida: comida italiana
Desporto preferido: basquetebol
Hobbys: Sair com os amigos, ir ao cinema e estar no mensager
Filme preferido: Honey
Telenovela preferida: Morangos com Açúcar
Música preferida: Don´t kill me tonight
Clube: Sporting
Defeitos: teimosa

Nome: Joana
Idade: 15 anos
Freguesia: Feteira
Signo: Touro
Animal Preferido: Golfinho e chita
Data de Nascimento: 1-5-1990
Passatempos Preferidos: Sair com os amigos, computador e ir à praia
Desporto preferido: basquetebol
Filme preferido: Honey
Telenovela preferida: Morangos com Açúcar
Música Preferida: I wonder
Comida preferida: esparguete à bolonhesa
Bebidas preferidas: Coca-Cola, aranhão e shots
Cidade preferida: Paris
Melhores férias: Euro-Disney
Estação do Ano preferida: Verão
Qualidades: Extrovertida e divertida
Defeitos: teimosa
Clube: Benfica

Oi, sou o Rui, tenho 15 anos, sou da ilha do Faial e estudo na escola.
Gosto de desporto, passear e de ir à praia. Faço vela por competição. Sou velejador do Clube Naval da Horta.
Adoro ir à praia, e ver todos os todos tipos de filmes lol!!!
A minha família é a coisa mais importante para mim e o meu sonho é ser velejador profissional.

Pessoal, vamos aproveitar a vida porque ela é curta!

Nome: Ana
Idade: 14
Freguesia: Matriz
Signo: Leão
Desporto: Karaté e Natação
Passatempos: Ler, escrever e jogar computador
Série: Anjo Negro
Comentários sobre a série: Acho-a excelente. Mas será que é uma previsão ou a realidade? Será que a geração de transgénicos ainda está para vir ou já chegou?

Nome: Ana Marcos
Idade: 15 anos
Freguesia: Feteira
Signo: Caranguejo
Data de nascimento: 13/07/1990
Desportos: natação, basket
Série: Morangos com açúcar
Hobbies: net, tv, ver música
Bebidas preferidas: shots, arranhão, smirnof

Nome: Bárbara Sousa
Idade: 15
Freguesia: Angústias
Signo: Touro
Comida favorita: Bifes com batata frita
Passatempos: Gosto de ouvir música, estar com amigos e dormir
Clube de futebol: Porto
Animal favorito: Cão
Série: Alerta Cobra

Nome: Daniel
Idade: 15
Freguesia: Castelo Branco
Instrumentos que toco: Piano e clarinete
Comida favorita: Alcatra
Fruta favorita: Maçã
Passatempos: Tocar na filarmónica e pesca submarina
Clube de futebol: SLB
Animal favorito: Gato

Nome: Miguel Soares
Idade: 15 anos
Freguesia: Matriz
Signo: Virgem
Data de nascimento: 09-09-1990
Desporto: futebol
Comida e animal preferido: camarão

Nome: Renata Borges
Idade: 15
Freguesia: Ribeirinha
Data de nascimento: 28 de Abril de 1990
Signo: Touro
Desporto: Ténis, Boby combate
Comida favorita: Saladas e massas
Animal favorito: Pantera
Música favorita: Hip Hop, Pop
Passatempos: Adoro estar no msn
Estação do ano favorita: Verão
Férias ideais: República Dominicana
Qualidades: Sincera e amiga
Defeito: Teimosa
Clube: Porto

Nome: Tânia
Idade: 15 anos
Freguesia: Castelo Branco
Signo: Virgem
Gostos: ler, ver TV, sair com os amigos, viajar, fazer compras, navegar na Internet
Desporto: vollei
Novela preferida: Morangos com açúcar
Comida: frango
Livro preferido: O Código Da Vinci

Nome: Joana Figueiras
Idade: 15
Freguesia: Pedro Miguel
Signo: Sagitário
Desportos: basket e volei
Comida preferida: comida chinesa
Filme preferido: Triologia do Senhor dos Anéis
Gostos: navegar na Net, sair com os amigos, ver televisão e muitas outras coisas

Nome: Bruno Silva
Idade: 16
Freguesia: Flamengos
Signo: Carneiro
Transporte radical favorito: mota d'água
Estilos de músicas preferidos: dance, techno, house
Desporto: volei
Comida: pizza
Frase preferida: Casal feliz: marido surdo, mulher cega

Nome: Ricardo Jorge Silva
Idade: 15 anos
Data de Nascimento: 18-08-1990
Signo: Leão
Freguesia: Matriz
Gostos: Futebol, andar de mota, gatos(mas so se for pa esfolalos), charros, cachimbadas
Bebidas preferidas:cerveja, vodka de morango não é mau, coca-cola, agua oxigenada....
Clube:SPORTING CLUBE D PORTUGAL(futebol), Sporting Clube da Horta (andebol)
Musicas: Fat Lip, Got the life, luxurious, uhn tiss uhn tiss uhn tiss, entre outras sendo estas as mais recentes pancadas

Nome: Cláudia
Idade: 14
Data nasc: 10-11-1990
Signo: Escorpião
Clube: Sporting
Animal preferido: puma
Grupo musical: Linkin Park
Disciplina preferida: Biologia

Nome: Andreia
Idade: 15
Freguesia: Castelo Branco
Signo: Caranguejo
Gostos: Fotografia
Estação do Ano preferida: Verão
Clube: Benfica

Nome: Ana
Idade: 15
Freguesia: Angústias
Signo: Virgem
Musicas/grupos preferidos: Benny Benassi, 50cent, Ciara, No Doubt, Gorilazz....dance, hiphop, tudo menos musica pimba
Desporto: adoro e pratico altletismo
Gosto de: atletismo, tocar piano e trombone, sair com os amigos, computadores....
Sou: de confiança, boa amiga, simpática e divertida mas sou um bocado teimosa e preguiçosa..

O Nosso Novo Blog

2005-10-07T12:31:00.000Z

Pessoal aqui esta o nosso novo blog !!!!!!!Vamos nos divertir !!!!!Vamos nos conhecer melhor !!!!!!